<正>全课程创始人李振村老师认为：每一个儿童都是一个宇宙，我们对宇宙的了解多么浅薄，我们对儿童的了解就有多么浅薄。所以，要创新课程，首先要研究儿童。儿童是一切课程改革、教学改革的起点和归宿。全课程从哪里来？要到哪里去？一句话，全课程从儿童出发，回到儿童本身。我们将绘本阅读与表达巧妙搭桥，有效链接，取得了可喜的效果，实践、总结、归纳出以下七项策略。
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