科学本质教育的研究新趋势与中学生物学教学——从“共识观点”到“家族相似法”

作者：高倩倩; 谢宏妮; 李雪峰^*

来源：生物学通报, 2023, 58(06): 5-11.

• 科学素养
• 科学本质
• 科学本质教育
• 生物学教学

科学本质是科学教育中的重要目标，是科学素养的重要组成部分。本文旨在梳理近20年来科学教育中科学本质的理论发展，关注科学本质教育研究的新趋势及其应用。

• 出版日期2023
• 单位华南师范大学