区域产业与高职教育互动的专家工作室建设——以我校唐峥专家工作室为例

作者：阎青松; 童蕾; 陈雪清

来源：教育教学论坛, 2016, (42): 259-261.

• 区域产业
• 高职教育
• 互动
• 专家工作室
• 建设

区域产业与高职教育互动的平台是专家工作室。通过两个利用、两个建设、三个成立、几个比赛等措施建设唐峥专家工作室,促进了它快速发展,使其与高职教育互动,在服务区域产业中实现培养高级应用技术人才的终极目标。

• 出版日期2016
• 单位广东机电职业技术学院