农产品质量检测专业以预期学习成果为导向的课程体系构建

作者：胡克伟; 郝生宏

来源：辽宁农业职业技术学院学报, 2012, (01): 35-37.

• 农产品质量检测专业
• 课程体系
• 预期学习成果

根据高职教育特点,从现有课程体系存在的问题、设计思路、课程体系的开发、新型课程体系的特点等方面提出构建具有农产品质量检测专业特色的"预期学习成果为导向"课程体系,以提高人才培养质量,满足社会和企业对人才的需求。

• 出版日期2012
• 单位辽宁农业职业技术学院