教育工作者的基本职能是为了促进学生成长进步而形成的。教育学生就像养育花朵,需要用心去栽培并丰腴学生内心。初中阶段作为学生受教育生涯重要的过渡阶段,教师的育人工作质量直接决定学生的现阶段成长。因此班主任教师应该树立自己的责任与担当意识,从关心与呵护同学着手,致力于更加适合学生未来发展的教学教育方法。
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