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摘要
钢琴作为西方极具代表性乐器的一种,其在我国教育史中的发展历程较短,且一直以来在教学内容、教学模式等方面都是沿用欧洲的版本。虽然这样很好地保持了钢琴艺术的原汁原味,但在当今世界文化逐渐多元化发展的当下,这种做法却对钢琴艺术的传播造成了极大的束缚。为此,本文从教育角度出发,通过在高校钢琴教学中渗透流行音乐文化,在实现新时期新型钢琴人才的培养,使其具备多元化钢琴音乐素养。
- 出版日期2019
- 单位桂林师范高等专科学校
钢琴作为西方极具代表性乐器的一种,其在我国教育史中的发展历程较短,且一直以来在教学内容、教学模式等方面都是沿用欧洲的版本。虽然这样很好地保持了钢琴艺术的原汁原味,但在当今世界文化逐渐多元化发展的当下,这种做法却对钢琴艺术的传播造成了极大的束缚。为此,本文从教育角度出发,通过在高校钢琴教学中渗透流行音乐文化,在实现新时期新型钢琴人才的培养,使其具备多元化钢琴音乐素养。
