文献研究发现,国外学者已经开始进行外语交际能力本质特征的突然性研究了,而这是被忽略多年的理论课题。这种研究新动向的发展过程表明,虽然这些学者没有使用共同的术语,而且还是在零星论述的字里行间显示出这一新动向的,但其理论指向却是聚焦于外语交际能力本质特征突然性研究上。这项研究成果将对我国外语教育指导思想和交际能力培养实践起着纠偏和推动作用。
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