<正>高考独立命题和高中教育发展不平衡使得我国存在诸多教材版本,英语学科使用的教材版本包括人教版、苏教版、牛津版、外研版、北师大版等。苏教版英语教材注重培养学生阅读能力,本文以苏教版教材为例探讨情境导入法在高中英语课堂中的实施策略,剖析情境导入法教学功能,探究在契合教材特色和学生需求的基础上运用情境导入活跃课堂氛围,提高教学质量的方法。苏教版高中英语教材分为必修和选修两部分,仍采用单元划分制安排内容和课时,每单元设置"welcome
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