高职院校给青年学生学习、生活提供了接受教育的优越环境。作为培养全面发展的社会高素质应用型人才的重要基地,亟待对学生加强人文素质教育。为了更好地培养高素质的职业人才,我们对南方部分高职高专的3600名学生进行了调查,结果发现学生奥运知识缺失,了解途径有限。对高职素质教育现状进行了分析,提出了在高职院校实施人文奥运理念,进行素质教育的途径。
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