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摘要
职业教育与社会经济发展越来越紧密,产教融合已成为现代职业教育持续发展的重要战略。加拿大职业教育的产教融合是深度发展的,以加拿大卡纳多学院为例,从校企专业共建、校企资源共享、校企人才互通三个方面阐述加拿大是产教深度融合的职业教育。通过从政府、企业、行业、高校四个层面对职业教育影响的分析,进一步挖掘加拿大职业教育的产教深度融合的保障机制。结合我国职业教育的现状,探讨对我国职业教育产教融合的启示。
- 出版日期2020
- 单位湖南铁道职业技术学院
职业教育与社会经济发展越来越紧密,产教融合已成为现代职业教育持续发展的重要战略。加拿大职业教育的产教融合是深度发展的,以加拿大卡纳多学院为例,从校企专业共建、校企资源共享、校企人才互通三个方面阐述加拿大是产教深度融合的职业教育。通过从政府、企业、行业、高校四个层面对职业教育影响的分析,进一步挖掘加拿大职业教育的产教深度融合的保障机制。结合我国职业教育的现状,探讨对我国职业教育产教融合的启示。
