优化区域材料,丰富幼儿活动

作者:张陈燕
来源:读与写(教育教学刊), 2018, 15(07): 225.
DOI:10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.07.195

摘要

幼儿园区域活动是教师为幼儿提供良好的场地、适宜的学习材料等,让幼儿可以自由自主的学习,通过操作、摆弄、发现、讨论、拼搭等活动获得知识和发展能力的一种教育方式。在这个轻松愉快的学习环境中幼儿选择的活动都源于自身爱好,体验操作和交流的乐趣,积极主动地发现和探索、表现和表达。

  • 出版日期2018

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