一直以来,国家大力推行素质教育,随着社会发展对人才的要求变化及新课程改革的深入推进,更是提出了"可操作性强"的学科核心素养培养的问题.高考,作为我国现阶段唯一公平的实现阶层流动的通道,其一直以来深刻地影响着我们的课堂教学.本文结合笔者的教学实践和思考,谈谈高考应试背景下在课堂教学中落实数学核心素养的一些个人见解.
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