浅谈新课程下发散思维能力的培养

作者：曹扬

来源：教育前沿(理论版), 2019, 34(02): 14-81.

• 发散性思维
• 实验
• 生活

本文就新课程下物理课堂教学如何培养发散性思维提出自己的若干体会,通过教学中的案例展开,以"拓展学生思维,提高学生能力"为目的,切实提高课堂教学效果。

• 出版日期2019