文章针对如何在小学道德与法治课堂教学中应用信息技术提出了相应的策略,包括信息技术在小学道德与法制课堂教学中的应用应充分考虑学生的认知水平和学科特征;信息技术在小学道德与法制课堂教学中的应用要从自身的教学需求出发;信息技术在小学道德与法制课堂教学中的应用目的是促进教学目标的达成。
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