《壮医药学概论》选修课中翻转课堂的设计与实践

作者：方刚; 戴建业; 李晶晶; 张青槐; 薛丽飞; 范小婷; 林基勇

来源：中国卫生产业, 2018, 15(01): 95-96.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2018.01.095

• 中医专业
• 翻转课堂
• 壮医药学概论
• 教学效果

目的通过观察翻转课堂在《壮医药学概论》选修课中的应用效果,探索最佳教学模式。方法选择该校2016级中医专业学生为研究对象,采取随机整群抽样研究方法,各抽取2个班级,其中1个班级予以翻转课堂,为观察组(共计47名学生),另外1个班级予以传统教学模式,为对照组(共计40名学生)。采用自制"教学情况调查量表"对教学情况进行考核。结果观察组选用教材满意率97.75%、教学内容以及教学形式上的满意率均为97.87%,与对照组比较均升高明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在《壮医药学概论》选修课中的应用翻转课堂,可较好地提高学生学习的积极性,改善教学效果。

• 出版日期2018
• 单位广西中医药大学