随着大学英语教学改革的不断深化,大学英语教学质量得到了很大的提升。然而不可否认的是,在实际的大学英语教学中,学生英语应用能力弱、基础不扎实等问题还比较多。传统的英语教学所存在的问题阻碍着我国大学英语教学质量的提升。近几年来,将大学英语教学改革引向学术英语方向,成为教育界热议的话题,并且不同的专家学者持有不同的观点。本文拟主要针对我国当前英语教学的实际,对学术英语教学与英语教学改革进行深入的探讨。
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