摘要

多媒体和网络技术为英语学习提供了广泛的空间,拓宽了学生学习英语的途径。本文从英语词汇习得的基础理论和认知心理环境以及教学实例出发,阐述网络环境下词汇习得的优势。

  • 出版日期2007