从20世纪50年代开始,“作者”批评成为一种有效的批评方式,在法国和美国得到广泛的传播。但随着现代哲学的发展变化,英国人彼得·沃伦(PeterWollen)将这种批评方式演化成为一种系统的电影理论。本文通过对“作者”理论的批判性认识,来分析这种传统“作者”理论在面对电影本身时所做出的贡献,同时也看到过度阐释影响了这种电影研究的继续发展。
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