在高职教育数字化持续推进的背景下，依托信息化平台的在线课程得到了不断完善，积极开展线上线下混合式教学模式构建工作，推进“互联网+教育”事业的健康发展，提升现代职业教育的数字化、信息化水平，全力打造线上线下混合式“金课”,已经成为我国高职院校优化职业教育机制，提升办学质量的基本方向。基于此，结合混合式金课教学模式的优势，探究混合式金课构建存在的问题，提出该教学模式的构建思路。
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