近年来多媒体技术在课堂教育中扮演了不可或缺的关键角色,提高了教学质量。数学是非常注重逻辑思维的学科,概念性和抽象性是数学独有的特点,初中阶段的学生在这方面始终处于不断进步的过程,需要循序渐进地接受并跟上初中数学的难度,形成自己独具特色的方法、技巧和节奏。而多媒体技术可以很好完成初中数学中一些几何变换和公式展开的显示过程,形象直观地展示课程的难点重点,帮助学生高效学习。在此笔者结合多年课堂教学实践,简要分析多媒体信息技术在初中数学课堂中的应用。
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