地理课堂教学中学生的地理思维品质提升是一个复杂而困难的过程,本文在结合课堂教学创设不同的问题情境:(1)挑选典型地理事例,创设地理问题情境;(2)利用学生扮演不同角色,来创设地理问题情境;(3)利用拼图游戏,创设地理问题情境;(4)利用地理小实验,创设地理问题情境;(5)通过学生的演示或小制作,创设地理问题情境。通过创设地理问题情境,让学生在问题中提升地理思维品质。
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