非课堂教学是课堂教学的延伸和补充,传统的美术与设计史论课堂教学因教学方式单一、教学内容固化,不能激发学生的主动性和学习兴趣,教学效果往往并不理想。非课堂教学并不是放任自流,不需要教学,要保证美术与设计史论非课堂教学的效果,必须要建立一套行之有效的长效机制,探索其独特的路径与方式。
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