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Acknowledging attributes that enable the career academic nurse to thrive in the tertiary education sector: A qualitative systematic review (vol 45, pg 212, 2016)
作者：Wyllie Aileen
*
; DiGiacomo Michelle; Jackson Debra; Davidson Patricia; Phillips Jane
来源：
Nurse Education Today
, 2018, 62: 164-164.
DOI：10.1016/j.nedt.2017.11.031
出版日期
2018-3
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