高中数学主题单元教学主要是根据高中数学课程实施的水平目标以主题为核心理念分为多个教学主题,同时高中数学教师需要针对学生的学习规律来开发与重组相关教学内容,进而对学生进行教学,因此就需要针对高中数学单元教学设计的有效管理进行分析。以嘉峪关市酒钢三中为例对高中数学单元教学设计的有效管理方式提供微薄帮助。
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