浅析装备理论的探究式教学方法

作者：史连艳; 姜会霞; 何鑫; 孔子华

来源：课程教育研究, 2016, (17): 241-242.

• 探究式教学
• 教学主体
• 能力培养

装备理论是一门多学科的综合性课程。针对装备理论课时少、内涵广、难度深的特点,采用"探究式"教学方法 ,使学员学习积极性和学习效率得到很大提高。实践证明该教学方法不仅突出了学员的主体地位,而且对培养学员的创造能力与创新能力是非常有益的。

• 出版日期2016
• 单位中国人民解放军陆军工程大学