听力教学是大学英语教学的重要内容之一,也是大学英语等级考试的重要组成部分。如何切实提高非英语专业学生英语听力能力是大学英语教育的当务之急。本文从分析大学生语音水平与听力能力的相关性入手,提出了大学英语听力教改的新模式。
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