从课程一体化建设的视角对高中思政课进行统筹规划与创新设计，是新时代发展形势与教育革新的新要求。在课程一体化建设背景下，高中思政课在教师素养、课程建设和教学方式等方面出现诸多问题，需要教师从这些方面入手，深入开展教、学、评一体化实践，最大限度地发挥高中思政课的育人功能。
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