<正>周五数学课上，我们来到学校体育馆，分组开展“滚得有多远”数学实践活动。在活动开始之前，我们小组的同学分工准备好一块木板、一个圆柱体积木、三角尺、量角器，还有一把卷尺。首先，我们研究的是与地面夹角为30°的斜坡。小涵和小予两人合作搭起了一个30°的斜坡，小芸把圆柱体积木放在斜坡的顶上，轻轻松开手，让它往斜坡下面滚去。
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