浅谈基于核心素养的小学低年级数学作业的设计

作者：李炼

来源：才智, 2019, (23): 111.

• 核心素养
• 小学低年级
• 数学作业
• 设计
• 生活化
• 形象化

基于核心素养的小学低年级数学作业的设计要坚持数学的学科属性,遵循学生身心发展特点,贴近生活,贴近学生,贴近实际,让学生能够充分发挥自己的聪明才智。

• 出版日期2019