随着我国高等高职院校招生制度改革,学生生源结构呈现多元化的趋势,在生源多元化背景下计算机课程教学如何进行改革便于适应当下教学质量的需求,正是当下急需思考与研究的问题。基于教育部对职业教育改革相关文件通知,思政元素融入专业课程中,通过打破传统的教学模式,构建“以德为本,寓德于技,分层教学、助教模式与多维度考核”一体化混合式教学模式,培养德才兼备高素质技能应用型人才。
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