分组实验是科学实验教学的重要组织形式。教师在组织分组实验时，要从分组、分工、调动、整合、拓展等方面展开深度思考，为学生提供适合的实验操作机会，让学生在充分的实验体验中建立学科能力。学生进入分组实验环节后，能够获得更多操作互动的机会，所以教师要对分组实验展开科学设计，给学生实验启示，确保实验顺利展开。
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