浅谈新形势下的初中数学课堂教学研究

作者：王占彪

来源：考试周刊, 2018, (70): 100.

• 新形势
• 初中数学
• 课堂教学

随着社会和时代的进步,新课程改革对初中数学课堂教学提出了更高的要求。初中数学教师在教学时,只有转变教育观念和教学模式,推行素质教育,与学生建立和谐师生关系,在教学中激发学生的求知欲,让学生积极地参与到数学课堂学习中,才能够促进数学教学质量的提高。本文分析了新形势下初中数学课堂教学的因素,提出了在初中数学课堂教学中实现高效课堂的教学策略,促进数学课堂教学的质量提升。