情境模拟教学法在旅游心理学专业课程教学中的运用,给予了高职院校课程教学全新的生命力,通过旅游服务情境模拟训练,能使得学生人人参与,从被动机械的操练转变为主动灵活的"仿真模拟"运用,充分激发了学生的主体意识和创造性思维,培养了学生自主学习能力、创新能力和实践交际能力。本文分析了情境模拟教学法是一项符合旅游心理学教学要求的有效方法,并对情境模拟教学法在旅游心理学课程中的具体运作进行了有益的探索。
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