文章分析了在广东省连南瑶族自治县中小学开展少数民族传统体育项目教学的实践效果,分析结果认为当地政府和中小学校可以依据政策将少数民族传统体育项目引入学校体育教学中,并根据少数民族区域特征,适当把少数民族体育活动纳入初中、高中学业水平考试和学生综合素质评价体系,以促进民族传统体育的普及,弘扬民族文化。
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