"数形结合"是数学学习重要的思想方法。我国著名数学家华罗庚谈数形结合的好处时指出"数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休"。在小学数学教学中,教师巧妙运用图示表征进行有效的课堂教学,沟通直观到抽象的联系,使内隐数量关系更加明朗,有利于解决问题,有效地促进学生对数学知识结构的建构。
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