关注高职院校体育教师专业发展，对于体育师资队伍的建设极其有利，同时也能够推动高职院校体育教育的转型，使体育教学的内容变得更加丰富，并具有高度的内涵。基于此，该文采用文献资料法等，以高职教师的专业发展内容为切入点，研究高职院校体育教师专业发展面临的现实困境，从而制定有效的应对策略，旨在为助力体育教师专业发展的同时，推动高职体育课程教学质量水平得到不断提高。
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