本文探讨了在高年级学生建筑设计里将案例研究和实际设计平行推进的教学策略。文章从四个方面来阐述:首先是案例和任务书的密切关系;其次谈到推出案例的时机应当准确配合课程每一环节;然后谈到不同等级案例的灵活搭配是教学推进的主要动力;最后是作业成果介绍及教学总结。
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