<正>面对一群特殊的学生,如何让学生"进得来、留得住、学得好"给班主任管理工作提出了更高的挑战。要想做好特殊学生的班主任工作就需要付出得更多。如何更好地做好班级管理工作,需要班主任深入了解学生的情况,重视和家长沟通,开展丰富多彩的活动,努力学习,与时俱进。一、深入了解学生情况,及时掌握班级的结构化信息对学生主体形成真正的了解是开展班主任工作的准备工作,作为班主任,把深入
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