在新课改和素质教育得到推行的背景下，教育应当着眼于培养学生的综合素养，不同的教学理念就要应用相对应的教学方式来满足教学需求。以高中生物为例，在以往更注重学生理论学习的背景下，传统的教学模式就能达到教学目标，在新课改和素质教育的背景下，就必须要应用全新的教学模式。因此文章中将在高中生物的实践教学当中探讨情境教学法应当如何应用于高中生物教学，结合新课改的教学理念，将教育的重点投入在学生学科素养的提升上，全面提升高中生物课堂教学的质量。
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