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摘要
在我国义务教育中,初中阶段的学生正处于青少年时期,他们的心智发展还不成熟,对于外界的认知还不够完善,不能正确的看待这个世界。从目前我国的初中教学现状来看,绝大部分的教师将教育仅仅看做是知识的传授,却忽略了学生的身心健康发展。因此,在课堂中渗透生命教育是极为重要的,初中生物教师需要重视学生这方面的发展,让每个学生从小就明白生命的重要性,能够更加珍惜生命,热爱生命。本文着重讲解了初中生物教学中渗透生命教育的重要性,并对渗透方法进行全面分析,从而促进学生去敬畏生命,珍惜生命。
- 出版日期2019
- 单位长春师范大学
