叶圣陶:以“生生”之道创教育童话世界

作者：俞可

来源：上海教育, 2018, (09): 54-55.

<正>儿童犹如幼苗,作为生命体的儿童,在叶圣陶看来,儿童的"本质是创造的,进化的,所以教育愈进步,他们便养成更健全的人"。百年前,1918年2月,一位江南乡村小学教师初为人父。及至儿两岁,见其欲攀爬板凳,祖母见状,怕摔,不许,儿啼,父吟诗道:"为什么啼泣/要发展你独创的天才/要锻炼你奋发的潜力/要

• 出版日期2018
• 单位上海师范大学