该文对课程思政视域下高等数学的教学设计进行探索和实践，结合高等数学课程的特色及优势，从多角度、多环节挖掘高等数学课程中所蕴含的思政元素，利用信息化教学手段和方法，构建“双主线、三环节、五阶段”的线上线下混合式教学设计模式，并以“定积分概念”这一节为教学实践案例，展示此教学设计模式的具体实施过程，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，提升学生的课程学习体验、学习效果，充分发挥高等数学课程的育人功能。
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