随着现代社会新课改的不断深入,对历史课堂教学的要求也在不断地改变。要求历史教师注重学生的能力培养、突出历史学科的素质教育,体现历史教学课堂当中的科学性与趣味性。本文将以初中历史为例,对中学历史教学中科学性与趣味性的统一进行探究。
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