<正>在小学语文教学中,不仅要让学生掌握听说读写的能力,还需要培养学生的思辨能力。所谓思辨就是让学生在思考、辨析与甄别的过程中,对自身想象意识、创造意识和逻辑意识的一种自我锤炼。语文教学不能仅仅传授知识,还要教学生学会思考,帮助学生逐步养成善于思考、深入辨析的能力。笔者即以苏教版教材中琦君的名篇《桂花雨》一文的教学为例,谈谈自己在这一方面的实践与思考。师:预习了课文之后,你们有什么
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