培养良好习惯，助力青少年多元成长

作者：刘宝玉

来源：课堂内外(高中版), 2022, (07): 37-38.

<正>在高中阶段，学生的学习压力大，在学习的过程中更多的是埋头苦学，对自己的学习习惯关注较少，导致一些学生养成了不良的学习习惯，这些不良的学习习惯将影响学生的后续学习。因此，高中阶段的教师不仅需要帮助学生提高学习成绩，也需要对学生的学习习惯进行矫正，了解学生在学习过程中的学习习惯，对于一些不好的习惯要及时地制止，并辅助学生改掉其不良习惯，从而形成多元化、生活化的良好学习习惯。