摘要

英语词汇教学是英语教育的重要环节,其重要性是不言而喻的。但在实际教学中却存在着一些致使词汇教学无效或低率的因素,解决途径主要是对学生进行激趣和学法指导,增强学生词汇学习的主动性和能动性,从而提高词汇教学的效率。

  • 出版日期2011
  • 单位山西大同大学

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