探究式教学模式在《生物化学技术原理》课程中的实践

作者：王爱英; 张煜星; 祝建波; 刘红玲; 高剑峰

来源：石河子大学学报(哲学社会科学版), 2011, S1: 86-88.

DOI：10.13880/j.cnki.cn65-1210/c.2011.s1.007

• 生物化学技术原理
• 探究式教学
• 教学实践

探究式教学方式推行一种积极的学习过程,培养学生的科研素养,促使学生积极主动地进行思考。笔者在《生化技术原理》这门课程的教学过程中对探究式教学进行了摸索,大大调动了学生的学习主动性,取得了良好的教学效果,学生成绩良好以上达到了60%以上。

• 出版日期2011
• 单位石河子大学