呼吸道传染病健康素养综合评价体系的建立与评估

作者：孙昕霙; 刘小娜; 常春; 杜维婧; 田振; 张培培

来源：中华疾病控制杂志, 2012, (08): 707-711.

• 健康素养
• 传染病
• 模型
• 统计学 Health literacy
• Communicable disease
• Models
• statistical

目的筛选评价呼吸道传染病健康素养的指标,确定评价指标和维度的权重系数,建立并评估呼吸道传染病健康素养的综合评价体系。方法依据性别、年龄、教育程度较均衡的配额抽样方法在北京市海淀区随机抽取了515名成人进行计算机辅助技术的问卷调查。通过难度、区分度、信度和效度检验筛选出测评指标;利用归一化法和变异系数法分别得到主观权重和客观权重,并利用综合指数模型最终构建评价体系。结果共筛选39个指标,从知识、行为/行为意向、能力3个维度评价呼吸道传染病健康素养。各指标难度P均在0.5～0.9范围内,区分度D>0.3,3个维度的内部一致性系数分别为0.782、0.657和0.842,赋权重后综合评价一致性信度达...

• 出版日期2012
• 单位中国健康教育中心