发挥优势校地协同创建基于“PPCC”的教师教育体系

作者：赵卫东; 王志勇

来源：安阳师范学院学报, 2014, (01): 130-131.

DOI：10.16140/j.cnki.1671-5330.2014.01.031

• 校地协同
• 教师教育
• 初见成效

在师范教育向教师教育转型的过程中,安阳师范学院立足于学校办学传统和优势,采取"校-地协同"方式,创建了基于"PPCC"的教师教育体系,应用于学校教师教育工作取得显著成效。

• 出版日期2014
• 单位安阳师范学院