摘要

社会性是现代大学的重要属性之一,在大学功能的效用发挥中具有非常重要的地位和作用。大学生作为大学知识生产"文化产品"的集合体,承载着未来社会建设和发展的重任,关乎社会的稳定、发展与进步。通过对大学生社会心态、社会认知和社会行为等要素的解构和分析,围绕强化社会感知、培育良好社会心态和践行负责任的社会行为,以社会主义核心价值观为引领,有针对性地优化、整合和凝练品牌化的校园文化活动,为破解高校人才培养过程中融入"社会性"教育的难题,实现高等教育立德树人的育人目标提供思想引领和组织保障。